本證書課程由CPAR設計，旨在為本校教師提供親自設計、執行「實踐研究」(PaR) 的體驗，以探索其作為教學藝人的實踐。此課程於2019 年1月至 4月首次舉辦，共有十位來自五間學院的參加者。

透過工作坊和網上學習，參加者反思以下題目：
 

• 作為一個教學藝人的意義
• 設計與執行創意實踐課程
• 適用於表演藝術學科的不同教學風格、帶領活動技巧、課堂活動形式與評估方式

每位參加者各自發展出一個PaR項目，包括研究設計、為實踐做紀錄、分析紀錄資料、構想發佈方式。各項目以參加者在香港演藝學院的教學實踐為基礎。本證書課程成功發展出多樣化的PaR項目，以探討校內教職員的實踐，並為來自不同學院和背景的参加者蹄造寶貴的交流機會。

以下是參加者完成課程後的感想：

「這個實踐研究課程幫助我把作為藝術家的個人經驗轉化成對學院有用的教學資源。」

「本課程對於教學藝人建立對自己角色的理解十分重要。課程中所有重要的元素都以明確有趣的方式分析和講解。實踐研究的元素真的能幫助藝術家把思考放回適切的框架當中。教學藝人不斷探索的思維，正正跟學生的學習過程有著密切的關係。」

「請參加這個課程！你會有機會跟其他部門或學科的同事見面、分享、獲取見解或想法，那是非常值得的！可能會有人跟你有相似的想法，或許還會有機會一起合作！」