「一刻」由戲劇學院的一群三年級學生策劃，旨在實踐所學，提倡藝術共融，以應用劇場服務有需要的社群。

每個人的故事都有被聆聽的需要和價值。演出以一人一故事劇場的概念為基礎，通過著重觀眾的互動及參與的演出模式，建立一個安全且可信任的空間, 邀請觀眾分享不同的故事，而表演者則以尊重及不批判的態度，以即興曲詞音樂創作及即席烙畫創作回應故事，讓觀眾感覺到其所想、所說能夠被聆聽及回應。

「一刻」以視障人士為服務群組，與香港盲人輔導會協辦。項目團隊先後出席了香港盲人輔導會的活動，讓團隊成員親身了解服務視障人士須注意的事項，並學習口述影像的基本技巧。項目團隊於7至8月舉行共四場演出，合共約有80名視障會員､其同行者及義工參加，參與者主動分享自己的故事，非常投入演出。